lunes, 5 de julio de 2021

Dispositivos moviles para aprender

 1. ¿Qué usos hago hoy del celular? ¿Lo utilizo para aprender? ¿De qué manera?

2. ¿Tengo en mi escuela o en mi hogar normas para el uso de los celulares? Descríbalas brevemente.

3. ¿Cuáles creo que son los principales efectos positivos y negativos de su utilización?


1) lo utilizo para muchas cosas, como entrenamiento, para aprender, para escuchar musica,etc

Cuando aprendo, lo que suelo hacer es mirar videos en YouTube sobre el tema del que este buscando

2) En mi casa no tengo reglas sobre el uso del celular, en la escuela si, por ejemplo que solo se puede usar en el recreo, a menos que el profesor diga que se pueden usar o se necesitan usar.

3) Efectos positivos: me permite hablar con personas muy rápidamente y no importa que tan lejos estén, es una herramienta muy útil para aprender material de la escuela o simplemente aprender alguna habilidad que yo mismo quiera.

Efectos negativos:

las apps se pelean cada vez por quien mantiene mas tiempo y mejor nuestra atención, esto hace que la forma de que les paguen a alas empresas no es por quien la descarga o quien no, sino el tiempo de uso y la efectividad para vendernos productos por ejemplo, es por esto que cada vez estamos mas pegados a las pantallas, porque su objetivo no es que la descarguemos la app, sino que la usemos regularme mucho tiempo para poder vendernos productos a través de las publicidades, esto capaz no sea un punto malo para todos, pero para mi si, ya que nos hace estar cada vez mas pendientes del celular.

Historia de la telefonia

En esta actividad trabajo en forma telecolaborativa con las presentaciones de Google (Slides) junto a mi compañero Juan cruz Gelmini.

jueves, 10 de junio de 2021

Optimizando nuestras presentaciones

 

Optimizando Nuestras Presen... by Cristina Velazquez Dls

- Analizar dos diapositivas que corresponden a un ANTES y a un DESPUÉS, de una mejora en la forma en que se transmite el mensaje.


Texto de la primera diapositiva:
Un experimento con gaseosa
Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño
6 de Marzo de 2009

Texto de la segunda diapositiva:
Un experimento con gaseosa
Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza"
6 de Marzo de 2009





- Responder la siguiente pregunta: ¿Qué principios considerás que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión?

PRINCIPIO DE CONTRASTE
Se aplica en el tamaño, color y fondo de los textos. Tamaño de los textos: se destaca el título.
PRINCIPIO DE ALINEAMIENTO.
Los bordes de la imagen y de los textos están alineados.
- PRINCIPIO DE PROXIMIDAD
En este caso, los dos textos están separados y da más claridad
- PRINCIPIO DE CLARIDAD
Se sacaron la imagen de la gaseosa y parte del texto.
- USO EFECTIVO DE LAS IMÁGENES
La imagen que queda aumenta su tamaño y protagonismo en la diapositiva.

App emprendimiento Planificacion